Chytré hraní RADÍ a INSPIRUJE
Moje milé kolegyňky-speciální pedagožky Mgr. Iva Kopecká a Mgr. Dagmar Ženková, jsou srdcem našeho podnikání. Jejich zkušenosti, zápal a kreativita nás odlišují od ostatních. Obě mají dlouholetou praxi jak před tabulí, tak i v pedagogicko-psychologické poradně. A navíc jsou to nejlepší kamarádky, takže atmosféra ve firmě je skvělá a také rodinná. Vždyť koho jiného přizvat k podnikání než tu, v níž věříte nejvíce a jejíž rady Vás provází celým životem – maminku (Ivu Kopeckou) a "adoptovanou" tetu.
Jejich autorské publikace vycházejí z konkrétních problémů dětí, kterých během své praxe poznaly více než dost. Obě neustále pracují na nových materiálech, dozírají na výběr všech hraček a her a hlavně ukazují, jak s pomocí her a hraček děti dále rozvíjet. Pokud se jich budete chtít na cokoli zeptat, využijte naši poradnu. Jistě Vám rády odpoví. Ivča
Iva Kopecká & Dagmar Ženková
Během naší téměř 40leté praxe jsme pomáhaly dětem s jejich problémy ve škole. Společně s dětmi jsme odstraňovaly nedostatky ve čtení, psaní, matematice a gramatice. Budeme moc rády, pokud budeme moci být prospěšné i vám, protože šťastné a spokojené dítě je pro nás tou největší odměnou.
Dobrý den, syn nastoupil do 1 třídy, učí se analyticko-syntetickou metodou. Pismenka co se učí pozná, problém nastal při čteni slabik - MA LA LE MÁMA atd. Háda, plete se mu to, na MA mi rekne LA atd. Rozklad slov na slabiky zvlada, zjistila jsem,ze nezvladne rozlozit ani slozit slovo na hlasky- kdyz reknu L-E-S slovo LES tam proste neslysi. Prosim o radu jak mu cteni zprijemnit, aby nebyl demotivovany, jaky typ uceni zvolit, jak docilit aby slabiky zvladl precist. Dekuji Krizova
Dobrý den,
doporučily bychom Vám, abyste k nácviku čtení používala karty s jednotlivými písmeny.
Nejdříve se ujistěte, zda dítě už rychle a bez přemýšlení přečte souhlásky, které už se učilo číst. Pokud je tato fáze v pořádku, začněte k těmto jednotlivým ... více
